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9 de abr. de 2015

PRESTAÇÃO DE CONTAS DA MERENDA ESCOLAR DO EXERCÍCIO DE 2014



CAE - CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR


Reuniram-se nas Dependências da Biblioteca Cidadã Professora Edenir Saldanha Müller, no dia 09/04/2015 os membros do CAE para prestação de Contas do exercício de 2014 e Parecer Conclusivo sobre a execução do programa, onde ficou determinado o seguinte parecer.




PARECER:

O Conselho de Alimentação Escolar, de acordo com suas atribuições a sociedade civil e a comunidade escolar, formalizam seu parecer quanto ao acompanhamento da merenda escolar e os investimentos dos recursos recebidos pelo PNAE e contrapartida da Entidade Executora.

Os membros do CAE vêm acompanhando a execução dos cardápios, assim como a compra, recebimento, armazenamento, preparo e distribuição dos alimentos, não havendo nenhum registro de irregularidades.

Nas escolas o cardápio é composto por uma refeição por turno. Nos centros verificamos o cardápio que serve cinco refeições diárias, sendo: desjejum, colação, almoço, lanche da tarde e jantar.  As merendeiras usam toucas, aventais e higienizam as mãos com frequência, assim como os utensílios.

Os integrantes do CAE, ao analisar o trabalho de aquisição da merenda escolar, armazenamento e distribuição, atestam como adequado os métodos utilizados pela nutricionista, junto a prefeitura e entidades executoras. O CAE destaca também a realização e execução dos cardápios de acordo com as necessidades das crianças segunda faixa etária, controle de custo, através da licitação (tipo pregão) e monitoramento de compra, transporte, manipulação até a distribuição dos alimentos.

Tudo isso considerando os fundamentos legais do PNAE, fica claro que o município está cumprindo a meta prevista com todos os atributos que integram legalmente a responsabilidade para utilizar os recursos disposto para a alimentação dos alunos da rede municipal.

Também é de conhecimento do CAE todos os procedimentos utilizados para execução dos cardápios pré-estabelecidos pela nutricionista. O CAE, ao realizar seu trabalho conclui que os recursos da Merenda Escolar PNAE, e o de contrapartida são exclusivamente utilizados para nutrir de maneira eficaz todas as crianças devidamente matriculadas nas entidades executoras.


Foram Gastos:


Ensino Fundamental R$33.159,84, Creche: R$12.813,76, Pré-Escola: R$21.113,16, EJA R$2.479,14 e AEE R$2.163,52, totalizando R$71.728,38 disponibilizados pelo PNAE durante o ano. Desse valor R$22.758,38 correspondem a 32% destinado a Compra Direta. Entretanto, a Prefeitura entrou com contrapartida de R$100.770,15, totalizando ambos um gasto de R$172.499,07.



Fonte: Letícia de Souza Pestana
Presidente CAE 

2 de abr. de 2015

SISTEMA POSITIVO




Visando melhor atender as necessidades educacionais do município, a Secretaria Municipal de Educação de Ivaté, em comum acordo com a equipe técnico-pedagógica e professores, continua com o Sistema de Ensino Aprende Brasil, da Editora Positivo, destinado às escolas de Educação Infantil do município, para os alunos do Berçário, Maternal, Pré II e Pré III, denominados pela Positivo como G1, G2 G3, G4 e G5, respectivamente.
A proposta é que alunos e professores contem com recursos pedagógicos inovadores para oportunizar o acesso a uma educação de qualidade desde a Educação Infantil. O Sistema Aprende Brasil é um sistema de ensino completo, que se encontra envolto pela perspectiva interacionista, assim como as escolas da rede. O sistema, em seu conjunto de elementos, oferece: Livro Didático Integrado, Portal Aprende Brasil, Assessoria pedagógica e SIMEB.
A Secretaria entende que o município tem tidos excelentes resultados com a compra do material. O trabalho desenvolvido pelas escolas está sendo mais integrado e os alunos receberem, gratuitamente, todo o material necessário e uma senha de acesso ao portal.
Segundo a Secretária Municipal de Educação, Silvana dos Santos Fonseca Barbosa a prefeitura investe alto com a aquisição deste material, que já vem sido ofertado gratuitamente aos alunos desde 2013, porém os benefícios são muitos e  os resultados são identificados a cada dia, pois esta parceria deve elevar a qualidade do ensino na Educação Infantil cada vez mais dentro do município. “O resultado é fruto do esforço, da dedicação e da qualidade de toda equipe que compõe a Educação Municipal, além do investimento em material e cursos de capacitação e da organização do trabalho pedagógico temos certeza que o município só tem a ganhar com a parceria concretizada”.




Fonte: Silvana dos Santos Fonseca Barbosa
BY: Letícia S. Pestana